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更大体量、更强运营、更多名师,高途课堂全新升级

时间:2021-04-05 10:37 点击:165

12月28日,在线教育公司跟谁学在北京举办“高途Magic Moment”高途课堂品牌升级发布会,这是跟谁学将旗下K12业务全部合并至新“高途课堂”后的首次品牌发布会。升级后的高途课堂将以“更大体量、更强运营、更多名师”的全新形象服务在线教育中小学生。

不久前,跟谁学通过App公开信的方式宣布进行重大战略升级,在保持原有课程安排和教学服务不变的情况下,跟谁学品牌下的中小学在线课程和服务,将统一聚合至“高途课堂”品牌。同时,“高途课堂”品牌将进行全面升级,原两大品牌的主讲名师、辅导老师、教育教研体系全面融合和打通。

据跟谁学最新财报,K12在线课程即高途课堂业务正价课付费人次达到114.7万,同比增长140.5%。跟谁学创始人陈向东表示,K12业务今后将以“高途课堂”进行快速融合,将更加聚焦地围绕 “大班教学、小班服务、个性体验”运营,打造更好的客户体验,实现更好的有效增长。

从2014年创业至今已近7年,跟谁学在在线教育领域取得了高速发展,在2017年全面聚焦在线直播大班课模式后实现盈利,最终于2019年6月在美国纽交所成功上市,成为第一家上市的K12在线教育公司。此次K12业务合并至“高途课堂”品牌,也是跟谁学在面对行业竞争时能够快速反应,并集中资源优势、全面提升运营效率的能力体现。

更多名师,更高效率,品牌升级带来更加优质的在线教育服务

作为有过多年中学教学经验、深耕教育行业30多年的“行业老兵”,跟谁学创始人陈向东深知好老师对学生的重要性,他始终坚信在线教育可以让优质教育资源通过科技和网络的力量触达更多学生,是促进教育均衡发展的重要力量,这也是他创办在线教育机构跟谁学的初衷。

发布会上,陈向东回顾了高途课堂的发展故事,他表示,选用“高途”两个字,是因为中国有一句古话叫做“名师出高徒”。我们希望每一个学生不仅成为高徒,而且希望他们的前途都是非常美好的,他们的前途是能够真正不受限的。

陈向东说,2017年6月高途课堂正式成立,是跟谁学在第三年找到了在线直播大班课的机会点、爆发点。高途课堂要用最好的老师,用最好的服务,用最好的体验,用最好的口碑和最好的效果,去配得上学生的青春年华,去配得上学生家长对我们的信任。他说,希望高途课堂能够成为全中国最优秀的老师喜欢的一个地方,全中国的学生家长,尤其是中小学的学生家长会喜欢的一个地方,更希望的是全中国非常优秀的、热爱教育的人才非常向往的一个地方。

高途课堂所采用的“在线直播大班课”模式,一名优秀的主讲老师可以同时给成千上万名学生上课,产生强大的规模效益。品牌升级后,高途课堂在已有几百名优秀主讲老师的基础上,汇聚了原跟谁学品牌下的优秀中小学名师,从而给予学生更多优质课程选择。

目前,高途课堂打造出教学实力更加强劲的K12在线教育名师“天团”,不仅拥有原高途课堂名师团队,同时也汇聚了原跟谁学K12课程的所有名师。常言道,“名师出高徒”,高途课堂强大的名师团队,是优质教学质量的根本保证。

会上,来自高途课堂各学科的名师鲍硕煜、龚京、王冰、郭志强、高明静、周帅等老师现场分享了各自的教育梦想和他们对教育尤其是在线教育的理解,展现了高途课堂名师的风采。

同时,K12业务全面合并后,跟谁学内部业务条线更加清晰,除高途课堂外,还拥有专注3到8岁儿童启蒙教育的“小早启蒙”和专注成人考研、语言培训的“跟谁学”。品牌业务合并后的资源整合也为跟谁学带来了更高的业务经营效率。

辅导老师全面成长为“第二主讲”,在线服务更温暖

发布会上,来自北大清华的原高途课堂的学员来到现场,与曾经日夜陪伴他们的辅导老师进行了线下见面会,高考后分别了几个月的师生再次相见,依然有着说不完的话。

来自北京大学的高途课堂学员付梦琰说到,高途课堂是同学报过班后强烈推荐给她的,之后就报了高途课堂的高三数学班。付同学表示,高途课堂老师讲得特别好,学到了很多对考试有用的知识和考试技巧,同时负责给自己做教学服务的第二主讲老师沈伟特别负责任,特别暖心。

高途课堂的第二主讲老师沈伟表示,看着自己的学生的成长和改变,看着他们能够走进梦想中的学校,自己很有成就感,深感幸福,也更加体会到老师这一职业所应承担的重任。这些温情话语展现了在线教育所拥有的温度,也说明“第二主讲老师”在在线教育环节中的重要作用。

高途课堂在线直播大班课采用“名师授课+双师辅导”的模式,每个班级配备一名优秀的主讲教师外,还会配备一定比例的辅导老师,而这些辅导老师也将迭代成第二主讲。两者既有分工又有合作,分工后更加专注,而专注则更加提升品质。双师的模式能够提升效率,最大化地发挥各自价值。

发布会上,跟谁学副总裁、高途课堂总经理刘威宣布,高途课堂将全面提升对辅导老师的培养,包括教育学、心理学以及家庭教育相关知识的培训,全面提升辅导老师的教学水平,使辅导老师成长为“第二主讲老师”,在主讲课程前后,能够给学生提供更好的教学服务。

刘威表示,辅导老师是在线教育行业所衍生的全新职业,“第二主讲老师”概念的提出和培养方案的实施,既能够让辅导老师群体获得更好成长,也能够让辅导老师成为最受尊敬的职业。


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